Test de frases incompletas de Saks (niños)

TEST DE FRASES INCOMPLETAS PARA NIÑOS


Dos versiones

El test de frases incompletas es uno de los test proyectivos verbales más difundidos en la práctica clínica y educativa en la actualidad. Sin embargo, su versión más conocida es la de adultos, encontrando poca bibliografía sobre la infantil.

Es importante considerar que los criterios que se aplican para niños difieren en algunos aspectos al de adultos. Por ejemplo, la perserveración o neologismos en la población adulta podría ser indicador de organicidad o psicotiscismo. Por el contrario, en los infantes es común tener este tipo de respuestas. Dependerá de la pericia del evaluador para poder determinar la correlación entre los ítems para poder bosquejar hipótesis de las áreas evaluadas.


En relación a los protocolos, he encontrados dos versiones de diferentes autores y que evalúan áreas distintas. Por lo que dependerá del objetivo y tiempo de las sesiones para optar por uno de ellos.

Versión 1:

TEST DE FRASES INCOMPLETAS PARA NIÑOS DE BERTRAM R. FORER

Total de Items: 100

Áreas a evaluar:

-          Actitudes hacia las figuras interpersonales
-          Deseos
-          Causas de lo propio
-          Reacciones frente a estados externos

Dejo el link del protocolo:

https://documentslide.org/completamiento-de-frases-forer-manual-doc


Versión 2:

TEST DE FRASES INCOMPLETAS PARA NIÑOS DE SACKS- CURTIS (Forma abreviada)

Total de Items: 40

Áreas a evaluar:

-          Área familiar
o   Padre
o   Madre
o   Familia

-          Relaciones interpersonales
o   Amigos y conocidos
o   Profesores
o   Inferiores
o   Otro sexo

-          Área del Concepto de Sí
o   Miedo
o   Culpa
o   Habilidades
o   Pasado
o   Futuro
o   Deseos

En este caso, he encontrado un excelente documento que explica este test (y muchos otros) con un caso clínico y hace una correlación con otros test bastante rica. Dejo el link del documento, podrán encontrar la prueba en la página 72

http://rorschach.com.es/wp-content/uploads/2015/01/REVISTA-24-SERYMP-2011.pdf


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